華語教與學

最近某位奇幻小說翻譯家與某位北師院英語教學教授，都在報章雜誌上大聲疾呼學華語的重要性，翻譯家是從中國崛起的角度來看華語的競爭力；而那位教授則是親 身體驗到自己的小孩在全美語教學的影響之後，才有感而發，大力疾呼母語不可廢。此外，前陣子教育部修訂高中國文課程時，國文教學也引起了廣泛的討論，但大 部分的焦點都集中在文言文的數量上，也因此有許多聲音認為文言文已死，何必學死掉的語文，而反對的聲音則認為這是我優美文化的精華，非學不可。
說實在的，這些討論都不讓人覺得有趣，反而讓人覺得恐怖！原來我們對華語的討論幾乎和七八十年前的五四一樣，還在討論該如何看待文言文，到底我們的中文系在幹嘛？
在台灣，除了北中南極少數的大學有華語教學中心，以及一兩所華語文教學研究所外，基本上我們各大學的中文系似乎對華語教學漠不關心，專業研究期刊若有似 無。更不要說像是英語教學所發展出的第二語教學的相關研究，不禁讓人好奇怎麼會這樣？難道真是不食人間煙火？難道真是沒半點理想性、前瞻性？